*艾瑞克斯    心理社會發展

 

信任            不信任                六個月大的嬰兒吸奶嘴如果沒被姊姊抽出會大哭

自主自動    羞愧懷疑

自動自發    退衰愧疚

勤奮進取    自貶自卑   SH    十歲協助他完成各種工作

自我認同    角色混淆   JH

友愛親密    孤苦疏離

精力充沛    頹廢遲滯

完美無缺    悲觀絕望

 

*柯伯格(皮亞傑)道德發展論

 

道德循規前             避罰服從

(無律)                 相對功利

道德循規中             尋求認可      SH     小華讓位是因為怕被別人說閒話

(他律)                 順從權威               五年級的學生大約在道德循規中期

道德循規後             法治觀念       JH    小華遵守社會規範,認定規範中不能變

(自律)                 普通倫理

 

 

 

*伍茲 Woods 研究八項教師生存策略

 

合流-採用非正式的方式加入學生陣容

 

 

 

*智力發展

 

1.認知   史比爾曼二因論

 

         卡特爾   流體晶體

 

         桑代克   三因論

 

         基斯頓   群因論

 

 

 

2.訊息   高登    

 

              嘉納多元

 

*智力測驗

 

生理高登

 

比西比奈

 

比率推孟

 

離商魏克斯勒

 

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