*艾瑞克斯 心理社會發展
信任 不信任 六個月大的嬰兒吸奶嘴如果沒被姊姊抽出會大哭
自主自動 羞愧懷疑
自動自發 退衰愧疚
勤奮進取 自貶自卑 SH 十歲協助他完成各種工作
自我認同 角色混淆 JH
友愛親密 孤苦疏離
精力充沛 頹廢遲滯
完美無缺 悲觀絕望
*柯伯格(皮亞傑)道德發展論
道德循規前 避罰服從
(無律) 相對功利
道德循規中 尋求認可 SH 小華讓位是因為怕被別人說閒話
(他律) 順從權威 五年級的學生大約在道德循規中期
道德循規後 法治觀念 JH 小華遵守社會規範,認定規範中不能變
(自律) 普通倫理
*伍茲 Woods 研究八項教師生存策略
合流-採用非正式的方式加入學生陣容
*智力發展
1.認知 史比爾曼二因論
卡特爾 流體晶體
桑代克 三因論
基斯頓 群因論
2.訊息 高登
嘉納多元
*智力測驗
生理高登
比西比奈
比率推孟
離商魏克斯勒
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