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課程模式-對課程目標歷程來決定課程系統及步驟

(一)目標-泰勒：目標-選擇-組織-計畫

 

(二)歷程-史點蒙斯：課程即研究假設、課程即行動研究=>inf人文素想

 

(三)慎息(自然)-史瓦布：立場-慎息-設計

 

(四)情境-史克北：情境文化 分析-擬定-方案-解釋=>學校本位

 

(五)解放-弗雷勒：批評教育家 囤積式/提問式

 

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    sara324h0916 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

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