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課程模式-對課程目標歷程來決定課程系統及步驟

(一)目標-泰勒:目標-選擇-組織-計畫

 

()歷程-史點蒙斯:課程即研究假設、課程即行動研究=>inf人文素想

 

()慎息-史瓦布:立場-慎息-設計

 

()情境-史克北:情境文化 分析-擬定-方案-解釋=>學校本位

 

()解放-弗雷勒:批評教育家 囤積式/提問式

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